数学与信息科学学院教师参加“Vibe Coding”实战培训,AI协同赋能课程改革

发布时间:2026-09-07   浏览次数:次   作者:杨丽娟   复审:季文光   终审:朱永恒   摄影:   来源:数学与信息科学学院

  • 为紧跟人工智能技术发展,提升教师数字化实践教学能力,7月25日至27日,数学与信息科学学院选派骨干教师杨丽娟参加“Vibe Coding数据分析与AI协同实战”专题培训。本次培训聚焦AI与数据科学课程的深度融合,旨在探索低门槛、高效率的智能教学新路径。

    三天内容层次清晰:首日围绕Vibe Coding数据分析,讲授提示词工程、AI协同编程及Excel自动化,结合学情调查与成绩分析案例实操,展示自然语言交互快速生成可视化报告的开发范式;次日聚焦AI数据采集与智能清洗,涵盖网页爬取、数据规整与结构化处理,依托MOOC和豆瓣电影数据集完成项目演练;第三日开展AI协同机器学习建模,涉及分类预测、聚类分析与时序建模,并配套学生成绩预警等校园案例,同时明确AI使用规范、数据安全与学术诚信要求。

    参训教师全程上机实操,结业考核全部通过。杨丽娟老师表示,培训内容与学院《多元统计分析》《数据分析与可视化(Python)》《机器学习》等核心课程高度契合,大量案例可直接转化为教学资源。Vibe Coding模式显著降低编程门槛,使教师得以将教学重心从代码调试转向数据分析思维,形成“项目先行、理论跟进”的新思路,为破解基础训练与AI应用难以平衡的难题提供有效路径,有力支撑课程改革。

    此次培训为学院数据科学课程升级注入了新思路,后续通过案例库的持续建设,使AI辅助教学真正在课堂落地生根,惠及广大师生。

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