为助力青年教师提升课堂教学能力，推动学院教学改革与高质量发展，2025年5月15日下午，数学与信息科学学院特邀评建办常务副主任刘法贵教授作题为《与青年教师谈谈课堂教学》的专题报告。报告会由学院院长焦争鸣主持，党委书记朱永恒及全体教师参会。

会议伊始，刘法贵教授结合学校评估情况，提出当前教学改革问题，指出 “以学为中心” 理念落实不足、“两性一度” 践行需加强等痛点。刘教授围绕课堂教学基本环节，从研究学情、教材、教辅，到授课计划、备课、授课等环节展开讲解。他还特别强调青年教师需重视总结反思，将反思转化为教学研究成果，避免“为教而教”。此外，刘教授还详细解读了OBE理念和 “两性一度”要求，指出教学设计要以学生成果为导向，课程建设要体现创新性、高阶性、挑战度，落实立德树人根本任务。

    最后，焦争鸣院长总结指出，刘教授报告内容充实，“处处留心、反思皆成果” 理念令人印象深刻，建议学院教师将所学融入教学，以反思促提升，共同推动学院教学质量发展。此次报告紧密结合评估反馈与教师发展需求，既有问题剖析的深刻性，又有实践指导的操作性，为学院深化课堂改革、提升教学质量提供了务实指导。