2024年9月26日下午，基础数学教研室微积分课程组在综合楼218召开了本学期第一次教研会议，对上学期期末试卷的复查工作进行了总结，并对课程组教学工作做了详细安排。会议由组长赵丹老师主持，课程组全体教师参加了会议。

首先焦争鸣院长明确了本学期学校的考试政策，采取教考分离。会议围绕“精准备战新学期，深化教学科研融合”的主题展开，重点是如下几个方面：

一是期末试卷复查总结。如试题质量和格式问题、阅卷问题、过程性考核问题、签名问题等。针对每个问题，课程组提出了解决方案。焦院长强调，期末考试材料是审核评估的关键一环，每位老师都应给与高度重视，每一项材料都要严谨对待，做到尽善尽美。

二是教学大纲和进度表的修订。本学期新换微积分教材，为了确保教学质量和效果，课程组成员对教学大纲及进度表进行了全面细致的修订，力求授课内容既符合学科的前沿，又能够吻合学生的实际水平。明确课程要求，深化教材讲解。

三是题库建设。教研室要携手一起组建微积分题库，题库与教材相匹配，同时增加阶段性测试，精准习题作业，让学生落到实处，每一步都脚踏实地。

四是数字化教学融合探索。针对当前教育信息化的趋势，教研组深入探讨了如何将传统教学内容与数字化教学手段有效融合，旨在通过创新教学方式，激发学生的学习兴趣与主动性。

五是“人人过关”提高教学质量。赵丹组长重申了磨课安排和要求，年轻教师作为重点磨课对象，让听课小组做好听课记录，及时将听课建议反馈给被听课人，以便被听课人能高效地听取建议，做出改进；同时，听课人也能从中吸取有效经验，促进自身进步。总之，通过磨课，改进教学措施，提升教学质量。她还激励各位老师积极进行课程建设和教科研项目申报，使教学和科研相得益彰。

会议最后，焦院长对全体教师的积极参与和辛勤付出表示了高度肯定，并鼓励大家继续秉持“以学生为中心”的教学理念，不断创新教学方法，共同推动数学与信息科学学院微积分教学工作的持续发展。