全国大学生数学建模竞赛是全国高校规模最大的课外科技活动之一，是由中国工业与应用数学学会主办的。数模竞赛是培养创新能力的一个极好载体，而且能充分考验学生的洞察能力、创造能力、数学语言翻译能力、文字表达能力、综合应用分析能力、联想能力、使用当代科技最新成果的能力等等。学生们同舟共济的团队精神和协调组织能力，以及诚信意识和自律精神的塑造，都能得到很好的培养。很多学生用“一次参赛，终身受益”来描述他们的感受。许多参加过竞赛的学生的自主学习和科研能力显著提高，在毕业设计中表现出明显的优势，得到用人单位的普遍认可。

我校于2017-2018连续两年组织学生参加全国大学生数学建模竞赛，学校当时面临教育部对我校本科教学合格评估，事务繁忙，此项赛事宣传力度不大。但是连续两年获得不错的成绩，省级一等奖1组，省级二等奖3组，省级三等奖9组。今年，基础部数学教研室将继续努力，大力宣传，多组建学生参赛队伍。焦争鸣教授是河南省数学建模竞赛组委会成员，张武军教授常年带学生参加全国大学生数学建模竞赛并多次获得国家级的奖励，还有一批青年教师积极性高、具有敬业奉献精神，我们具有一支高素质和的教师队伍。我们希望在学院领导和基础部领导的大力支持下，大力宣传并组织学生参加2019年全国大学生数学建模竞赛。具体的辅导培训计划如下：

一、宣传报名阶段：2019.3.25-4.4（第5-7周）

通过多渠道大力宣传并推荐学生参加组队，拟计划组建20组参赛队伍（大约80人左右）参与培训！

二、基础培训阶段：2019.4.15- 2019.5.31（第8-14周）

利用平时晚上或周末的课余时间，给学生讲授数学建模基础知识、基本模型。内容安排：

1. 数学建模基础知识、如何建立数学模型、简单的优化模型

2. 离散模型、概率模型

3. 微分方程模型、稳定性模型

4. 博弈模型、动态优化模型

5. 数学规划模型、统计回归模型

6. 概率统计随机模型

三、5月中旬左右：邀请河南省数学建模指导委员会主任，郑州大学博士生导师石东洋教授莅临我校做建模指导学术报告；

四、基本技能培训阶段：2019.6.3-2019.6.28（第15-18周）

计划安排20学时，给学生讲解数学软件的使用、科技论文的写作、优秀文论的研读等。

五、强化训练阶段：（暑假最后两周-竞赛前）

每周学生进行一次实战摸拟训练，共进行4次

郑州升达经贸管理学院基础部数学教研室

2019年3月22日